Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη νέα ύλη που προστέθηκε στο μάθημα «Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Λυκείου» για τη σχολική χρονιά 2019-2020. Περιλαμβάνει τις εισαγωγές των σχολικών βιβλίων, καθώς και τις δύο πρώτες θεματικές ενότητες του «Φακέλου Υλικού».

Από το σχολικό βιβλίο «Φιλοσοφικός Λόγος» παρουσιάσαμε τις εισαγωγές με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων.

Από το σχολικό βιβλίο «Φάκελος Υλικού»:

• Μεταφράσαμε στη νεοελληνική όλα τα αμετάφραστα αρχαία κείμενα.

• Απαντήσαμε σε όλες τις ενδεικτικές δραστηριότητες.

• Προσθέσαμε και άλλες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους.

• Σχολιάσαμε όρους, έννοιες και φράσεις από τα κείμενα.

• Στα κείμενα όπου στο σχολικό βιβλίο υπάρχει η μετάφρασή τους δώσαμε μόνο τη νοηματική τους απόδοση.

Το παρόν βιβλίο είναι προσαρμοσμένο στον νέο τρόπο εξέτασης, σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του ΙΕΠ και τη νέα ύλη 2020-2021. Αποτελεί ένα χρήσιμο βοήθημα στα χέρια εκπαιδευτικών, αλλά και μαθητών που επιθυμούν την άριστη προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Περιλαμβάνει:

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου και σύντομα κριτήρια αξιολόγησης σε όλες τις Εισαγωγές του «Φιλοσοφικού Λόγου».

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου στις Εισαγωγές κάθε Θεματικής Ενότητας, στα Εισαγωγικά σημειώματα και στα Σχόλια  κάθε Διδακτικής Ενότητας του «Φακέλου Υλικού».

• Ωριαία κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε Διδακτική Ενότητα με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, ώστε ο μαθητής να εξοικειωθεί σταδιακά με τον νέο τρόπο εξέτασης.

• Τρίωρα κριτήρια αξιολόγησης (διδαγμένο-αδίδακτο) με συνδυασμούς Θεματικών και Διδακτικών Ενοτήτων, ώστε ο μαθητής να αντιληφθεί τον «διάλογο» που αναπτύσσεται μεταξύ των αρχαίων κειμένων και να μάθει να ερμηνεύει και να συγκρίνει τυχόν ομοιότητες και διαφορές.

Το βιβλίο αυτό περιέχει τις παραγράφους που προστέθηκαν στην εξεταστέα ύλη του μαθήματος της Βιολογίας Γ΄ Λυκείου για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022, καθώς και επαναληπτικά θέματα σε όλη την εξεταστέα ύλη.

Τα κεφάλαια 1-4 περιλαμβάνουν αντίστοιχα τις παραγράφους της εξεταστέας ύλης από το κεφάλαιο 1 (Χημική σύσταση του κυττάρου), το κεφάλαιο 2 (Κύτταρο: Η θεμελιώδης μονάδα της ζωής), το κεφάλαιο 3 (Μεταβολισμός) και το κεφάλαιο 4 (Γενετική) από το Α΄ τεύχος του σχολικού βιβλίου.

Κάθε ένα από τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια περιλαμβάνει:

• Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις που συνοδεύονται από ευκρινή και κατατοπιστικά σχήματα, τα οποία βοηθούν στην κατανόηση δυσνόητων βιολογικών διαδικασιών.

• Συνδυαστικές ερωτήσεις.

• Μεθοδολογία για την επίλυση των ασκήσεων.

• Ασκήσεις υποδειγματικά λυμένες και άλλες προς λύση.

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ιδιαίτερα απαιτητικές, οι οποίες τα τελευταία χρόνια συχνά στερούν από τους υποψήφιους πολύτιμες, για την επίτευξη του στόχου τους, μονάδες.

• Ερωτήσεις σωστού-λάθους για την εμπέδωση λεπτομερειών της θεωρίας.

• Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

Το τελευταίο κεφάλαιο περιλαμβάνει επαναληπτικά θέματα σε όλη την εξεταστέα ύλη, μεταξύ των οποίων και θέματα από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις από το 2017 μέχρι και τον Σεπτέμβριο 2021.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν αναλυτικές απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και ασκήσεις που αυτό περιλαμβάνει.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ολοκληρωμένη πρόταση μελέτης για την κατανόηση και εμβάθυνση της νέας ύλης που προστέθηκε στη Χημεία της Γ΄ Λυκείου για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Παράλληλα, το βιβλίο αυτό θα βοηθήσει σημαντικά τους μαθητές στην τελική επανάληψη σε όλη την εξεταζόμενη ύλη, ώστε να αριστεύσουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Η συγγραφική αυτή εργασία περιλαμβάνει:

• Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας.

• Ερωτήσεις κρίσεως για την ουσιαστική κατανόηση της ύλης (2ο Θέμα των εξετάσεων).

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, τύπου Σωστό-Λάθος (1ο Θέμα των εξετάσεων).

• Ασκήσεις και προβλήματα που αντιπροσωπεύουν όλες τις περιπτώσεις τις οποίες μπορεί να συναντήσει ο μαθητής στις εξετάσεις (3ο και 4ο Θέμα των εξετάσεων).

• Συνδυαστικά θέματα θεωρίας και συνδυαστικά προβλήματα στα πρότυπα των Πανελλαδικών Εξετάσεων των τελευταίων ετών.

• Απαντήσεις των εφαρμογών, των ασκήσεων και των προβλημάτων του Σχολικού Βιβλίου.

:Η συγγραφική αυτή εργασία περιλαμβάνει:

• Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας.

• Ερωτήσεις κρίσεως για την ουσιαστική κατανόηση της ύλης (2ο Θέμα των εξετάσεων).

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, τύπου Σωστό-Λάθος (1ο Θέμα των εξετάσεων).

• Ασκήσεις και προβλήματα που αντιπροσωπεύουν όλες τις περιπτώσεις τις οποίες μπορεί να συναντήσει ο μαθητής στις εξετάσεις (3ο και 4ο Θέμα των εξετάσεων).

• Θέματα για εξετάσεις και κριτήρια αξιολόγησης στα πρότυπα των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Θέματα Πανελλαδικών Εξετάσεων προηγούμενων ετών.

Στο τέλος του βιβλίου, υπάρχουν οι απαντήσεις για όλα τα θέματα προς απάντηση, καθώς και  οι απαντήσεις των εφαρμογών, των ασκήσεων και των προβλημάτων του Σχολικού Βιβλίου.

Περιέχει αναλυτική θεωρία, ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, λυμένες ασκήσεις-προβλήματα, καθώς και ασκήσεις και προβλήματα προς λύση.

• Η θεωρία παρουσιάζεται με τη μέθοδο ερώτησης-απάντησης. Όπου κρίναμε αναγκαίο, δώσαμε μερικές επιπλέον πληροφορίες, οι οποίες βοηθούν στην αποσαφήνιση λεπτών σημείων της θεωρίας. Στο τέλος της θεωρίας κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη.

• Οι ερωτήσεις είναι δομημένες ανά τύπο ερωτήσεων (κλειστού τύπου – θέμα Α΄ Πανελληνίων Εξετάσεων και ανοικτού τύπου – θέμα Β΄ Πανελληνίων Εξετάσεων). Ειδικότερα, οι ερωτήσεις κλειστού τύπου χωρίζονται σε ερωτήσεις ομάδας Α΄ (με βάση τη θεωρία του σχολικού βιβλίου) και σε ερωτήσεις ομάδας Β΄ (ερωτήσεις μεγαλύτερης εμβάθυνσης).

• Στις λυμένες ασκήσεις-προβλήματα κάθε κεφαλαίου περιέχεται ενσωματωμένη η μεθοδολογία σε βασικά σημεία, την οποία βρίσκει συχνά ο μαθητής μπροστά του κατά τη λύση των ασκήσεων και των προβλημάτων. Περιέχεται επίσης αναλυτική καθοδήγηση για το τι δεν πρέπει να ξεχάσει ο μαθητής μετά τη μελέτη του λυμένου παραδείγματος, καθώς και επισήμανση για το ποιες ασκήσεις προς λύση είναι παρόμοιες για εξάσκηση.

• Οι ασκήσεις προς λύση περιέχουν βασικές έννοιες τις οποίες ο μαθητής πρέπει να εμπεδώσει πριν προχωρήσει στα προβλήματα προς λύση, τα οποία απαιτούν πιο σύνθετη σκέψη.

• Σε κάθε ενότητα (πριν τις ερωτήσεις κλειστού τύπου) υπάρχει αναλυτική πρόταση μελέτης δομημένη σε δύο επίπεδα. Το 1ο επίπεδο αναφέρεται στη βασική μελέτη, ενώ το 2ο επίπεδο αναφέρεται στη μελέτη για εμβάθυνση.

Για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις και τα προβλήματα προς λύση υπάρχουν αναλυτικές λύσεις στο τέλος του βιβλίου.

Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να προετοιμάσει το μαθητή με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, παρουσιάζοντας αναλυτικά όλη τη διδακτέα ύλη του κεφαλαίου του στερεού σώματος της Φυσικής Γ΄ Λυκείου.

Περιέχει αναλυτική θεωρία, ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, λυμένες ασκήσεις-προβλήματα, καθώς και ασκήσεις και προβλήματα προς λύση.

• Η θεωρία παρουσιάζεται με τη μέθοδο ερώτησης-απάντησης. Όπου κρίναμε αναγκαίο, δώσαμε μερικές επιπλέον πληροφορίες, οι οποίες βοηθούν στην αποσαφήνιση λεπτών σημείων της θεωρίας. Στο τέλος της θεωρίας κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη.

• Οι ερωτήσεις είναι δομημένες ανά τύπο ερωτήσεων (κλειστού τύπου – θέμα Α΄ Πανελληνίων Εξετάσεων και ανοικτού τύπου – θέμα Β΄ Πανελληνίων Εξετάσεων). Ειδικότερα, οι ερωτήσεις κλειστού τύπου χωρίζονται σε ερωτήσεις ομάδας Α΄ (με βάση τη θεωρία του σχολικού βιβλίου) και σε ερωτήσεις ομάδας Β΄ (ερωτήσεις μεγαλύτερης εμβάθυνσης).

• Στις λυμένες ασκήσεις-προβλήματα κάθε κεφαλαίου περιέχεται ενσωματωμένη η μεθοδολογία σε βασικά σημεία, την οποία βρίσκει συχνά ο μαθητής μπροστά του κατά τη λύση των ασκήσεων και των προβλημάτων. Περιέχεται επίσης αναλυτική καθοδήγηση για το τι δεν πρέπει να ξεχάσει ο μαθητής μετά τη μελέτη του λυμένου παραδείγματος, καθώς και επισήμανση για το ποιες ασκήσεις προς λύση είναι παρόμοιες για εξάσκηση.

• Οι ασκήσεις προς λύση περιέχουν βασικές έννοιες τις οποίες ο μαθητής πρέπει να εμπεδώσει πριν προχωρήσει στα προβλήματα προς λύση, τα οποία απαιτούν πιο σύνθετη σκέψη.

• Σε κάθε ενότητα (πριν τις ερωτήσεις κλειστού τύπου) υπάρχει αναλυτική πρόταση μελέτης σε δύο επίπεδα. Το 1ο επίπεδο αναφέρεται στη βασική μελέτη, ενώ το 2ο επίπεδο αναφέρεται στη μελέτη για εμβάθυνση.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα για το μάθημα της Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.

Κάθε κεφάλαιο περιέχει:

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις με αναλυτική λύση.

• Θέματα προς απάντηση, όπου περιλαμβάνονται:

ασκήσεις για εξάσκηση,

ερωτήσεις θεωρίας-κρίσεως,

ερωτήσεις κλειστού τύπου (το 1ο θέμα των εξετάσεων),

ερωτήσεις ανοικτού τύπου (το 2ο θέμα των εξετάσεων),

ασκήσεις (το 3ο θέμα των εξετάσεων),

προβλήματα (το 4ο θέμα των εξετάσεων).

Σου προτείνουμε να επιμείνεις ιδιαίτερα στις ερωτήσεις κλειστού τύπου και στις ερωτήσεις ανοικτού τύπου. Με τις ερωτήσεις αυτές θα κατανοήσεις τα «λεπτά» σημεία της ύλης κάθε κεφαλαίου και είναι μια πρώτης τάξεως εξάσκηση για τις ασκήσεις και τα προβλήματα που θα λύσεις στη συνέχεια.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν οι αναλυτικές απαντήσεις σε όλα τα θέματα προς απάντηση.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα για το μάθημα της Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.

Κάθε κεφάλαιο περιέχει:

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις με αναλυτική λύση.

• Θέματα προς απάντηση, όπου περιλαμβάνονται:

ασκήσεις για εξάσκηση,

ερωτήσεις θεωρίας-κρίσεως,

ερωτήσεις κλειστού τύπου (το 1ο θέμα των εξετάσεων),

ερωτήσεις ανοικτού τύπου (το 2ο θέμα των εξετάσεων),

ασκήσεις (το 3ο θέμα των εξετάσεων),

προβλήματα (το 4ο θέμα των εξετάσεων).

Σου προτείνουμε να επιμείνεις ιδιαίτερα στις ερωτήσεις ανοικτού τύπου (το 2ο θέμα των εξετάσεων). Με τις ερωτήσεις αυτές θα κατανοήσεις τα «λεπτά» σημεία της ύλης κάθε κεφαλαίου και είναι μια πρώτης τάξεως εξάσκηση για τις ασκήσεις και τα προβλήματα που θα λύσεις στη συνέχεια.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν οι αναλυτικές απαντήσεις σε όλα τα θέματα προς απάντηση.

Δείτε την πρόταση μελέτης σε pdf και anyflip.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα για το μάθημα της Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.

Κάθε κεφάλαιο περιέχει:

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις με αναλυτική λύση.

• Θέματα προς απάντηση, όπου περιλαμβάνονται:

ασκήσεις για εξάσκηση,

ερωτήσεις θεωρίας-κρίσεως,

ερωτήσεις κλειστού τύπου (το 1ο θέμα των εξετάσεων),

ερωτήσεις ανοικτού τύπου (το 2ο θέμα των εξετάσεων),

ασκήσεις (το 3ο θέμα των εξετάσεων),

προβλήματα (το 4ο θέμα των εξετάσεων).

Κάθε ενότητα του βιβλίου περιέχει:

• Βασική θεωρία.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις, οι οποίες περιέχουν όλη τη μεθοδολογία που χρειάζεται σε κάθε ενότητα.

• Προτεινόμενες ασκήσεις για λύση, διαβαθμισμένης δυσκολίας και χωρισμένες σε κατηγορίες, στις οποίες περιλαμβάνονται και θέματα που τέθηκαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

• Θέματα που έχουν ως βάση ασκήσεις του σχολικού βιβλίου.

• Συνδυαστικά θέματα.

Στο βιβλίο επίσης υπάρχουν:

• Κριτήρια αξιολόγησης.

• Απαντήσεις, υποδείξεις ή λύσεις σε όλα τα παραπάνω.

• Πλήρεις λύσεις στις ασκήσεις και στις ερωτήσεις κατανόησης του σχολικού βιβλίου.

Στις δύο τελευταίες ενότητες γίνεται επανάληψη της ύλης, η οποία περιλαμβάνει όλες τις πιθανές ερωτήσεις θεωρίας, ερωτήσεις τύπου Σωστό ή Λάθος, ανακεφαλαιωτικές ασκήσεις και συνδυαστικά θέματα.

Με το βοήθημα αυτό συμπληρώνεται η διδακτέα-εξεταστέα ύλη του μαθήματος «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου. Σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν όλες τις πλευρές της εξεταστέας ύλης, ώστε να αντεπεξέλθουν με απόλυτη επιτυχία στις εξετάσεις.

Στο τεύχος αυτό παρουσιάζονται και αναλύονται βασικές έννοιες της μακροοικονομίας, που αντιστοιχούν στα κεφάλαια του σχολικού βιβλίου: «7ο: Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν», «9ο: Οικονομικές Διακυμάνσεις – Πληθωρισμός – Ανεργία», «10ο: Τα Δημόσια Οικονομικά», για να αποκτήσει ο μαθητής μια σφαιρική και ολοκληρωμένη προσέγγιση των οικονομικών.

Η δομή της ύλης, η παρουσίαση του υλικού, η μεθοδολογία, οι ασκήσεις οδηγούν στην εμβάθυνση και στην ανανέωση της οικονομικής γνώσης.

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την καινούργια ύλη του νέου προγράμματος σπουδών 2019-2020 για το μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ΄ Λυκείου.

Είναι χωρισμένο σε ανεξάρτητα κεφάλαια τα οποία περιέχουν ερωτήσεις με υποδειγματικές απαντήσεις καθώς και θέματα προς επίλυση των οποίων οι λύσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Η θεωρία της νέας ύλης δίνεται αναλυτικά με ερωτήσεις-απαντήσεις.

Επιπλέον, στο τέλος του βιβλίου βρίσκονται συγκεντρωμένες οι εκφωνήσεις και οι λύσεις του Παραρτήματος Α: «Οδηγίες Μελέτης Μαθητή» .

Το παρόν τεύχος, εναρμονισμένο πλήρως με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών 2015-2016, αποτελεί μια λογική και φυσική συνέχεια του πρώτου τεύχους. Δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη μεθοδολογία αντιμετώπισης προβλημάτων, η οποία επιτυγχάνεται με την επίλυση και τον εκτενή σχολιασμό προσεκτικά επιλεγμένων θεμάτων.

Η ύλη που καλύπτει περιλαμβάνει όλες τις δομές δεδομένων (πίνακες, στοίβα, ουρά, δέντρα, λίστες και γράφοι), τα υποπρογράμματα, το θεωρητικό κεφάλαιο «Εισαγωγή στον προγραμματισμό», καθώς και μια διεξοδική μελέτη της «Ανάλυσης των αλγορίθμων» συνοδευόμενη με αναλυτικά λυμένα παραδείγματα και ασκήσεις.

Στα τελευταία δύο κεφάλαια ο μαθητής αλλά και ο εκπαιδευτικός θα βρουν μια συλλογή από πρωτότυπες επαναληπτικές ασκήσεις και προβλήματα, τα οποία, μαζί με επιλεγμένα θέματα Πανελληνίων, καλύπτουν πλήρως την εξεταστέα ύλη του μαθήματος.

Οι απαντήσεις του συνόλου των προς λύση θεμάτων είναι δοσμένες αναλυτικά και σε πολλές περιπτώσεις συνοδεύονται και από επεξηγηματικά σχόλια.

Επιπλέον, στο τέλος του βιβλίου βρίσκονται συγκεντρωμένες υποδειγματικά γραμμένες λύσεις για όλες τις δραστηριότητες του Τετραδίου του Μαθητή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε για τον μαθητή που επιθυμεί να λάβει επιπλέον βοήθεια πέρα από αυτήν του καθηγητή του. Έτσι, δόθηκε έμφαση στην περιγραφή των μεθοδολογιών αντιμετώπισης βασικών προβλημάτων, με εκτενή σχολιασμό σε μικρές λεπτομέρειες που, αν και εξαιρετικά σημαντικές, συχνά διαφεύγουν την προσοχή.

Το βιβλίο είναι χωρισμένο σε ανεξάρτητα κεφάλαια, τα οποία προτείνουμε να μελετηθούν με τη σειρά. Κάθε κεφάλαιο αποτελείται από διδακτικές ενότητες που μπορούν να αντιμετωπιστούν ως ξεχωριστά μαθήματα. Κάθε διδακτική ενότητα, με τη σειρά της, αποτελείται από ερωτήσεις με υποδειγματικές απαντήσεις καθώς και θέματα προς επίλυση, των οποίων οι λύσεις δίνονται στο τέλος κάθε τεύχους. Επίσης, η θεωρία του μαθήματος είναι δοσμένη αναλυτικά με ερωτήσεις-απαντήσεις.

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την ύλη του μαθήματος «Πληροφορική» της Ομάδας Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής. Περιέχει υλικό -θεωρία και ασκήσεις- σχετικό με τη νέα ύλη του μαθήματος, τις οδηγίες διδασκαλίας και το νέο συμπληρωματικό βιβλίο Πληροφορικής.

Έχει οργανωθεί σε ανεξάρτητα κεφάλαια-μαθήματα, ώστε να μπορεί να αξιοποιηθεί με ευέλικτο τρόπο ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε εκπαιδευτικού και να του επιτρέπει να διαμορφώσει εναλλακτικά διδακτικά μονοπάτια συνδυαστικά και με τις οδηγίες διδασκαλίας. Περιέχει πλούσιο υλικό σχετικά με το νέο συμπληρωματικό βιβλίο μαθητή καθώς και τις λύσεις των δραστηριοτήτων και των ασκήσεών του.

Περιλαμβάνονται:

• ερωτήσεις κατανόησης όλων των τύπων,

• λυμένες ασκήσεις με εκτενή μεθοδολογία,

• πληθώρα προτεινόμενων ασκήσεων για λύση,

• επιλεγμένα θέματα από τη νέα Τράπεζα Θεμάτων, ενταγμένα σε μια σειρά απαιτητικών κριτηρίων αξιολόγησης για την τελική επανάληψη της θεωρίας.

Εκτός από την ανάλυση του περιεχομένου του συμπληρωματικού βιβλίου Πληροφορικής και της σχετικής ύλης, παρατίθενται ευρύτερες αναφορές σχετικά με την Επιστήμη της Πληροφορικής και δραστηριότητες σε διάφορα θέματα, τα οποία διασυνδέονται και με τα άλλα δύο τεύχη του βιβλίου, επιτρέποντας στον εκπαιδευτικό και στον μαθητή να εμβαθύνουν στην ύλη του μαθήματος στο απαιτητικό εκπαιδευτικό περιβάλλον του Λυκείου και των σπουδών Πληροφορικής

Η σειρά «Επίκαιρος Λόγος» αποσκοπεί να συμβάλει δημιουργικά στην προσπάθεια των μαθητών του Λυκείου να αντεπεξέλθουν στις ιδιαίτερες απαιτήσεις του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Το περιεχόμενο της σειράς συνίσταται στη διεξοδική εξέταση και ανάλυση «επίκαιρων» θεμάτων, που αφορούν τη σύγχρονη πραγματικότητα και απασχολούν διαχρονικά κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.

Ο «Επίκαιρος Λόγος» πραγματεύεται όλα τα θέματα που περιέχονται στα σχολικά βιβλία της Έκφρασης-Έκθεσης των τριών τάξεων του Λυκείου.

Κάθε θεματική ενότητα των βιβλίων της σειράς περιλαμβάνει:

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

Η σειρά «Επίκαιρος Λόγος» αποσκοπεί να συμβάλει δημιουργικά στην προσπάθεια των μαθητών του Λυκείου να αντεπεξέλθουν στις ιδιαίτερες απαιτήσεις του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Το περιεχόμενο της σειράς συνίσταται στη διεξοδική εξέταση και ανάλυση «επίκαιρων» θεμάτων, που αφορούν τη σύγχρονη πραγματικότητα και απασχολούν διαχρονικά κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.

Ο «Επίκαιρος Λόγος» πραγματεύεται όλα τα θέματα που περιέχονται στα σχολικά βιβλία της Έκφρασης-Έκθεσης των τριών τάξεων του Λυκείου.

Κάθε θεματική ενότητα των βιβλίων της σειράς περιλαμβάνει:

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

Ο «Πειστικός Λόγος», τεύχος Γ΄ είναι συμπλήρωμα των δύο πρώτων τευχών. Τα δύο προηγούμενα τεύχη καλύπτουν κυρίως τις ανάγκες για την ανάπτυξη θεμάτων. Το παρόν τεύχος αναφέρεται στις άλλες απαιτήσεις που έχει το μάθημα της Έκφρασης-Έκθεσης: στην περίληψη και στις ασκήσεις που εξετάζονται στο μάθημα αυτό.

Tι είναι η Έκθεση Iδεών είναι λίγο ως πολύ γνωστό σε όσους ασχολούνται με αυτήν. Tο ζητούμενο που προβληματίζει όχι μόνο τους μαθητές, αλλά και τους διδάσκοντες είναι πώς γράφεται η έκθεση. Θα καταλήξουμε ευκολότερα σε κάποια συμπεράσματα αν εξετάσουμε την έκθεση ως λόγο, σκέψη και έκφραση. Mε άλλα λόγια, γράφουμε καλή έκθεση σημαίνει ότι σκεφτόμαστε και εκφραζόμαστε καλά.

Σκέφτομαι καλά θα πει ότι ορίζω και αναλύω έννοιες, διακρίνω και αποδεικνύω τις μεταξύ τους σχέσεις, βρίσκω αιτίες και αποτελέσματα, επιβεβαιώνω με συγκεκριμένες διαπιστώσεις, αλλά κάνω και θεωρητικές αναγωγές, αφαιρώ το χρήσιμο από το περιττό, συνθέτω και οργανώνω με λογική σειρά τις σκέψεις μου. Eκφράζομαι καλά θα πει ότι διατυπώνω με σαφήνεια τις σκέψεις μου, βρίσκω την ακριβή λέξη για κάθε νόημα, εφαρμόζω τους κανόνες της γραμματικής και του συντακτικού, λέω συγκεκριμένα αυτό που θέλω να πω, χρησιμοποιώ ποικίλους εκφραστικούς τρόπους, από το πλούσιο λεξιλόγιο ως τις σύνθετες δομές του υποταγμένου λόγου, προσαρμόζω το ύφος στο περιεχόμενο αξιοποιώντας τα σχήματα που προσφέρει η γλώσσα μας, ώστε να γράψω μια έκθεση που δεν θα πείθει μόνο, αλλά και θα συναρπάζει τον αναγνώστη.

Για όλες αυτές τις απαιτήσεις η έκθεση χρειάζεται γνώσεις και πείρα. Tις γνώσεις τις αποκτούμε με τη μελέτη, την πείρα με την άσκηση. H καλή έκθεση επομένως εξαρτάται από τη μελέτη και το γράψιμο. Aξιοποιώντας τις γνώσεις μας, μπορούμε να πραγματευτούμε με επιτυχία το θέμα. Aν δεν έχουμε καθόλου γνώσεις, τότε δεν ξέρουμε τι να γράψουμε. Aν, όμως, οι γνώσεις που έχουμε δεν είναι όσες και όποιες απαιτούνται, τότε τι κάνουμε; Σ’ αυτή την περίπτωση πρέπει να είμαστε στη θέση να τις παραγάγουμε με αυτά που ήδη ξέρουμε για το θέμα και να τις συμπληρώσουμε με ό,τι πρωτότυπο μπορούμε να σκεφτούμε. Mε την άσκηση αποκτούμε πείρα· κατανοούμε τα προβλήματα και τις αδυναμίες και συνειδητά πλέον επιχειρούμε να δώσουμε την καλύτερη λύση.

Στην προσπάθεια αυτήν πιστεύω ότι το παρόν βιβλίο είναι χρήσιμο βοήθημα για τον δοκιμαζόμενο μαθητή. Aφορά στην ειδική αντιμετώπιση του πιο σημαντικού μέρους της ανάπτυξης ενός θέματος έκθεσης: στα ερωτήματα που αυτό, άμεσα ή έμμεσα, θέτει, στην απάντησή τους και στην πειστική ανάπτυξή τους. Tα ερωτήματα είναι επιλεγμένα κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να πληρούν τις απαιτήσεις προσέγγισης μιας ενότητας συναφών θεμάτων. Mελετώντας την ανάπτυξη των θεματικών ερωτημάτων, καθώς και τα δοκίμια ή τα άρθρα που συνοδεύουν μερικά απ’ αυτά, θέλω να πιστεύω ότι ο μαθητής θα αποκτήσει γνώσεις, αλλά και την εμπειρία του λόγου που απαιτεί η έκθεση.