Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται:

• Η θεωρία οργανωμένη σε ερωτήσεις ανάπτυξης.

• Ερωτήσεις κατανόησης (σωστό-λάθος, αντιστοιχίσεις, ερωτήσεις κρίσεως, πολλαπλής επιλογής, εύρεσης λάθους, κατανόησης κώδικα, συμπλήρωσης κενού, σταυρόλεξα κ.λπ.).

• Λυμένες ασκήσεις που αναδεικνύουν στοιχεία της θεωρίας με αναλυτική μεθοδολογία.

• Τα θέματα των εξετάσεων ΓΕΛ (ημερησίων, εσπερινών λυκείων, επαναληπτικών).

• Προσαρμοσμένα τα θέματα των εξετάσεων του μαθήματος των ΕΠΑΛ «Προγραμματισμός Υπολογιστών».

• Προσαρμοσμένα τα θέματα της Τράπεζας Θεμάτων του μαθήματος Β΄ Λυκείου «Επιστήμη Υπολογιστών».

• Προσαρμοσμένο υλικό από τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Πληροφορικής, τις Παγκύπριες Εξετάσεις κ.ά.

• Κριτήρια αξιολόγησης.

• Κατάλληλα διαμορφωμένα κεφάλαια για την τελική επανάληψη.

• Απαντήσεις-υποδείξεις για όλα τα θέματα.

Στα Μαθηματικά της Γ΄ Λυκείου υπάρχουν πολλές καινούριες και συνήθως δύσκολες έννοιες, οι οποίες όμως μπορούν να γίνουν κατανοητές από όλους τους μαθητές με τη σωστή μελέτη και τη συστηματική εξάσκηση.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα. Η ύλη είναι χωρισμένη σε ενότητες, καθεμία από τις οποίες περιέχει:

• Θεωρία.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις, οι οποίες πρέπει να μελετηθούν όλες με προσοχή, διότι περιέχουν όλη τη μεθοδολογία για τη λύση των ασκήσεων.

• Προτεινόμενες ασκήσεις για λύση, διαβαθμισμένης δυσκολίας, οι οποίες είναι χωρισμένες σε κατηγορίες, ώστε να εμπεδώσει ο μαθητής τις μεθοδολογίες που έμαθε, αλλά και να τις συνδυάσει μεταξύ τους.

• Θέματα που έχουν ως βάση ασκήσεις του σχολικού βιβλίου.

• Συνδυαστικά θέματα, στα οποία οι πρωτοεμφανιζόμενες έννοιες κάθε ενότητας συνδυάζονται με παλαιότερες από προηγούμενες ενότητες και από προηγούμενες τάξεις.

• Ερωτήσεις τύπου Σωστό ή Λάθος με αιτιολόγηση.

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Κριτήρια αξιολόγησης.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν απαντήσεις, υποδείξεις και λύσεις σε όλα τα θέματα προς απάντηση.

Μπορείτε να βρείτε εδώ την πρόταση μελέτης.

Στα Μαθηματικά της Γ΄ Λυκείου υπάρχουν πολλές πρωτοεμφανιζόμενες και συνήθως δύσκολες έννοιες, οι οποίες όμως μπορούν να γίνουν κατανοητές από όλους τους μαθητές με τη σωστή μελέτη και τη συστηματική εξάσκηση.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα. Η ύλη είναι χωρισμένη σε ενότητες, καθεμία από τις οποίες περιέχει:

• Θεωρία.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις, οι οποίες πρέπει να μελετηθούν όλες με προσοχή, διότι περιέχουν όλη τη μεθοδολογία για τη λύση των ασκήσεων.

• Προτεινόμενες ασκήσεις για λύση, διαβαθμισμένης δυσκολίας, οι οποίες είναι χωρισμένες σε κατηγορίες, ώστε να εμπεδώσει ο μαθητής τις μεθοδολογίες που έμαθε, αλλά και να τις συνδυάσει μεταξύ τους.

• Θέματα που έχουν ως βάση ασκήσεις του σχολικού βιβλίου.

• Συνδυαστικά θέματα, στα οποία οι πρωτοεμφανιζόμενες έννοιες κάθε ενότητας συνδυάζονται με παλαιότερες από προηγούμενες ενότητες και από προηγούμενες τάξεις.

• Ερωτήσεις τύπου Σωστό ή Λάθος με αιτιολόγηση.

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Κριτήρια αξιολόγησης.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην επανάληψη, η οποία είναι πλήρης και περιέχει:

• Όλες τις πιθανές ερωτήσεις θεωρίας.

• Θέματα από κάθε κεφάλαιο ξεχωριστά, καθώς και συνδυαστικά θέματα, τα οποία έχουν χωριστεί σε επίπεδα δυσκολίας αντίστοιχα με τα θέματα Β΄, Γ΄ και Δ΄ των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν απαντήσεις, υποδείξεις και λύσεις σε όλα τα θέματα προς απάντηση.

Το βιβλίο αυτό, καρπός πολυετούς διδασκαλίας και εμπειρίας, είναι ένα νέο, πλήρες, σύγχρονο από πλευράς περιεχομένου, διδακτικά άρτιο και αισθητικά αναβαθμισμένο βοήθημα, λειτουργικό και ωφέλιμο στα χέρια κάθε μαθητή. Είναι μεθοδικά οργανωμένο και σχεδιασμένο έτσι, ώστε να αποτελεί πολύτιμο αρωγό για τον υποψήφιο της Γ΄ Λυκείου, όχι μόνο στο καθημερινό του διάβασμα αλλά και στις επιμέρους ανακεφαλαιώσεις ή στην τελική επανάληψη. Πρωταρχικός στόχος είναι η σαφής, αναλυτική και κατανοητή παρουσίαση όλων των νέων εννοιών με τη βοήθεια κατάλληλων παραδειγμάτων και πλήθους διαγραμμάτων.

Το βιβλίο περιέχει:

• Τη βασική θεωρία ανά διδακτική ενότητα, με σχόλια, αποσαφηνίσεις και μεθοδολογίες.

• Λυμένες ασκήσεις που επιλέχθηκαν προσεκτικά, ώστε να καλύπτουν διδακτικά όλες τις έννοιες και τα είδη ασκήσεων.

• Προτεινόμενες ασκήσεις όλων των επιπέδων για εξάσκηση και εμβάθυνση.

• Θέματα για τη σύνθεση της ύλης και τις επιμέρους επαναλήψεις.

• Ανακεφαλαιώσεις με γενικά θέματα στο πνεύμα των Πανελλαδικών εξετάσεων.

• Τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων παλαιότερων ετών, όλα με επαρκείς υποδείξεις ή λύσεις.

• Μια ειδική ενότητα (Ε5) με ερωτήσεις θεωρίας και ενδεικτικά θέματα για την τελική επανάληψη λίγο πριν τις εξετάσεις.

• Απαντήσεις, υποδείξεις και πλήρεις λύσεις σε όλες τις προτεινόμενες ασκήσεις.

Το βιβλίο αυτό, καρπός πολυετούς διδασκαλίας και εμπειρίας, είναι ένα νέο, πλήρες, σύγχρονο από πλευράς περιεχομένου, διδακτικά άρτιο και αισθητικά αναβαθμισμένο βοήθημα, λειτουργικό και ωφέλιμο στα χέρια κάθε μαθητή. Είναι μεθοδικά οργανωμένο και σχεδιασμένο έτσι, ώστε να αποτελεί πολύτιμο αρωγό για τον υποψήφιο της Γ΄ Λυκείου, όχι μόνο στο καθημερινό του διάβασμα αλλά και στις επιμέρους ανακεφαλαιώσεις ή στην τελική επανάληψη. Πρωταρχικός στόχος είναι η σαφής, αναλυτική και κατανοητή παρουσίαση όλων των νέων εννοιών με τη βοήθεια κατάλληλων παραδειγμάτων και πλήθους διαγραμμάτων.

Το βιβλίο περιέχει:

• Τη βασική θεωρία ανά διδακτική ενότητα, με σχόλια, αποσαφηνίσεις και μεθοδολογίες.

• Λυμένες ασκήσεις που επιλέχθηκαν προσεκτικά, ώστε να καλύπτουν διδακτικά όλες τις έννοιες και τα είδη ασκήσεων.

• Προτεινόμενες ασκήσεις όλων των επιπέδων για εξάσκηση και εμβάθυνση.

• Θέματα για τη σύνθεση της ύλης και τις επιμέρους επαναλήψεις.

• Ανακεφαλαιώσεις με γενικά θέματα στο πνεύμα των Πανελλαδικών εξετάσεων.

• Τα θέματα των Πανελλαδικών εξετάσεων παλαιότερων ετών, όλα με επαρκείς υποδείξεις ή λύσεις.

• Απαντήσεις, υποδείξεις και πλήρεις λύσεις σε όλες τις προτεινόμενες ασκήσεις.

Η σειρά «Επίκαιρος Λόγος» αποσκοπεί να συμβάλει δημιουργικά στην προσπάθεια των μαθητών του Λυκείου να αντεπεξέλθουν στις ιδιαίτερες απαιτήσεις του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Το περιεχόμενο της σειράς συνίσταται στη διεξοδική εξέταση και ανάλυση «επίκαιρων» θεμάτων, που αφορούν τη σύγχρονη πραγματικότητα και απασχολούν διαχρονικά κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.

Ο «Επίκαιρος Λόγος» πραγματεύεται όλα τα θέματα που περιέχονται στα σχολικά βιβλία της Έκφρασης-Έκθεσης των τριών τάξεων του Λυκείου.

Κάθε θεματική ενότητα των βιβλίων της σειράς περιλαμβάνει:

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

Η σειρά «Επίκαιρος Λόγος» αποσκοπεί να συμβάλει δημιουργικά στην προσπάθεια των μαθητών του Λυκείου να αντεπεξέλθουν στις ιδιαίτερες απαιτήσεις του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, καθώς και των Πανελλαδικών Εξετάσεων.

Το περιεχόμενο της σειράς συνίσταται στη διεξοδική εξέταση και ανάλυση «επίκαιρων» θεμάτων, που αφορούν τη σύγχρονη πραγματικότητα και απασχολούν διαχρονικά κάθε σκεπτόμενο άνθρωπο.

Ο «Επίκαιρος Λόγος» πραγματεύεται όλα τα θέματα που περιέχονται στα σχολικά βιβλία της Έκφρασης-Έκθεσης των τριών τάξεων του Λυκείου.

Κάθε θεματική ενότητα των βιβλίων της σειράς περιλαμβάνει:

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

• Αναλυτική θεματική προσέγγιση της έννοιας / του φαινομένου που πραγματεύεται η ενότητα.

• Προτεινόμενες θεματικές προεκτάσεις.

• Ερμηνεία βασικών λέξεων, όρων, φράσεων που αφορούν το εκάστοτε θεματικό πεδίο.

• Απόψεις, γνώμες, ιδέες διαφόρων επιφανών προσώπων.

• Κείμενα για εξάσκηση, από διάφορες πηγές, τα οποία συνοδεύονται από ασκήσεις διαφόρων τύπων.

• Σχετικό θέμα εξετάσεων πανελλαδικού επιπέδου που έχει δοθεί στο παρελθόν.

• Πρόσθετα κείμενα για μελέτη και αυτενέργεια.

• Προτεινόμενα θέματα παραγωγής γραπτού λόγου.

• Κριτήρια αξιολόγησης τύπου Πανελλαδικών Εξετάσεων.

• Ενδεικτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις.

• Ευρετήριο θεμάτων.

Ο «Πειστικός Λόγος», τεύχος Γ΄ είναι συμπλήρωμα των δύο πρώτων τευχών. Τα δύο προηγούμενα τεύχη καλύπτουν κυρίως τις ανάγκες για την ανάπτυξη θεμάτων. Το παρόν τεύχος αναφέρεται στις άλλες απαιτήσεις που έχει το μάθημα της Έκφρασης-Έκθεσης: στην περίληψη και στις ασκήσεις που εξετάζονται στο μάθημα αυτό.

Tι είναι η Έκθεση Iδεών είναι λίγο ως πολύ γνωστό σε όσους ασχολούνται με αυτήν. Tο ζητούμενο που προβληματίζει όχι μόνο τους μαθητές, αλλά και τους διδάσκοντες είναι πώς γράφεται η έκθεση. Θα καταλήξουμε ευκολότερα σε κάποια συμπεράσματα αν εξετάσουμε την έκθεση ως λόγο, σκέψη και έκφραση. Mε άλλα λόγια, γράφουμε καλή έκθεση σημαίνει ότι σκεφτόμαστε και εκφραζόμαστε καλά.

Σκέφτομαι καλά θα πει ότι ορίζω και αναλύω έννοιες, διακρίνω και αποδεικνύω τις μεταξύ τους σχέσεις, βρίσκω αιτίες και αποτελέσματα, επιβεβαιώνω με συγκεκριμένες διαπιστώσεις, αλλά κάνω και θεωρητικές αναγωγές, αφαιρώ το χρήσιμο από το περιττό, συνθέτω και οργανώνω με λογική σειρά τις σκέψεις μου. Eκφράζομαι καλά θα πει ότι διατυπώνω με σαφήνεια τις σκέψεις μου, βρίσκω την ακριβή λέξη για κάθε νόημα, εφαρμόζω τους κανόνες της γραμματικής και του συντακτικού, λέω συγκεκριμένα αυτό που θέλω να πω, χρησιμοποιώ ποικίλους εκφραστικούς τρόπους, από το πλούσιο λεξιλόγιο ως τις σύνθετες δομές του υποταγμένου λόγου, προσαρμόζω το ύφος στο περιεχόμενο αξιοποιώντας τα σχήματα που προσφέρει η γλώσσα μας, ώστε να γράψω μια έκθεση που δεν θα πείθει μόνο, αλλά και θα συναρπάζει τον αναγνώστη.

Για όλες αυτές τις απαιτήσεις η έκθεση χρειάζεται γνώσεις και πείρα. Tις γνώσεις τις αποκτούμε με τη μελέτη, την πείρα με την άσκηση. H καλή έκθεση επομένως εξαρτάται από τη μελέτη και το γράψιμο. Aξιοποιώντας τις γνώσεις μας, μπορούμε να πραγματευτούμε με επιτυχία το θέμα. Aν δεν έχουμε καθόλου γνώσεις, τότε δεν ξέρουμε τι να γράψουμε. Aν, όμως, οι γνώσεις που έχουμε δεν είναι όσες και όποιες απαιτούνται, τότε τι κάνουμε; Σ’ αυτή την περίπτωση πρέπει να είμαστε στη θέση να τις παραγάγουμε με αυτά που ήδη ξέρουμε για το θέμα και να τις συμπληρώσουμε με ό,τι πρωτότυπο μπορούμε να σκεφτούμε. Mε την άσκηση αποκτούμε πείρα· κατανοούμε τα προβλήματα και τις αδυναμίες και συνειδητά πλέον επιχειρούμε να δώσουμε την καλύτερη λύση.

Στην προσπάθεια αυτήν πιστεύω ότι το παρόν βιβλίο είναι χρήσιμο βοήθημα για τον δοκιμαζόμενο μαθητή. Aφορά στην ειδική αντιμετώπιση του πιο σημαντικού μέρους της ανάπτυξης ενός θέματος έκθεσης: στα ερωτήματα που αυτό, άμεσα ή έμμεσα, θέτει, στην απάντησή τους και στην πειστική ανάπτυξή τους. Tα ερωτήματα είναι επιλεγμένα κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να πληρούν τις απαιτήσεις προσέγγισης μιας ενότητας συναφών θεμάτων. Mελετώντας την ανάπτυξη των θεματικών ερωτημάτων, καθώς και τα δοκίμια ή τα άρθρα που συνοδεύουν μερικά απ’ αυτά, θέλω να πιστεύω ότι ο μαθητής θα αποκτήσει γνώσεις, αλλά και την εμπειρία του λόγου που απαιτεί η έκθεση.

Ο «Πειστικός Λόγος: Θέματα σύγχρονου προβληματισμού» αποτελεί συνέχεια των τευχών Α΄ και Β΄. Είναι ένα νέο αυτοδύναμο βιβλίο, δεν είναι συμπληρωματικό των προηγούμενων τευχών.

Αποτελείται από οκτώ μεγάλες ενότητες θεμάτων: Φυσικό Περιβάλλον, Υγεία, Τεχνολογία, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, Ανθρώπινα Δικαιώματα, Ελευθερία και Δημοκρατία, Βία, Εκπαίδευση, Παιδεία και Αγωγή. Πρόκειται για τις ενότητες από τις οποίες αντλούνται, συνήθως, τα θέματα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Περιέχονται σε αυτό νέα πρωτότυπα θέματα και θέματα συνήθη που επανεξετάζονται από νέα οπτική.

Δίνεται έμφαση στον ορισμό και στην ανάλυση των εννοιών, ώστε να γίνονται κατανοητές από τον μαθητή. Η καλή κατανόηση των εννοιών είναι απαραίτητη για το δημιουργικό γράψιμο, για τον ακριβή, σαφή και τεκμηριωμένο λόγο, για τη λογική οργάνωση των γνώσεων, των ιδεών και των επιχειρημάτων που αναπτύσσονται.

Δίνεται έμφαση, επίσης, σε συνδυαστικά θέματα, στην απόδειξη δηλαδή της σχέσης που υπάρχει ανάμεσα σε έννοιες, στην τεκμηρίωση θέσεων, στην επαρκή ανάπτυξη των θεμάτων, στον καλά δομημένο λόγο, με ενότητα, με αλληλουχία και με συνοχή, χωρίς την ελλειπτικότητα και την αποσπασματικότητα των διαγραμμάτων. Ιδιαίτερη προσοχή δίνεται και στην πρωτοτυπία σκέψεων και ιδεών, στη σαφήνεια, στην ποικιλία εκφραστικών τρόπων και γλωσσικών επιλογών και στην καλλιέπεια, όπου αυτή είναι απαραίτητη.

Κατά θεματική ενότητα, περιέχονται κριτήρια αξιολόγησης με τις απαντήσεις των θεμάτων τους, σύμφωνα με τον νέο τρόπο εξέτασης της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, για την εμπέδωση της ύλης και την (αυτο)αξιολόγηση του μαθητή.

Στο τέλος του βιβλίου προστίθενται, ως επίμετρο, κωδικοποιημένες σημειώσεις, χρήσιμες για την απάντηση των θεμάτων που τίθενται στις εξετάσεις.

Το συγκεκριμένο βιβλίο έχει στόχο να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του μαθήματος της Ιστορίας της Γ΄ τάξης Γυμνασίου, προσφέροντας μια συστηματική παρουσίαση των διδασκόμενων ιστορικών περιόδων.

Γι’ αυτό, ακολουθώντας την ύλη του σχολικού βιβλίου και με οδηγό το Βιβλίο του Καθηγητή, το βιβλίο σε κάθε ενότητα περιλαμβάνει:

• Σχεδιάγραμμα της ιστορικής αφήγησης.

• Ανάπτυξη των βιβλιογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου.

• Ανάλυση των εικονογραφικών πηγών του σχολικού βιβλίου.

• Απαντήσεις στις Ασκήσεις-Δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου.

• Ερωτήσεις κατανόησης, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.

ΣΕ ΚΑΘΕ ΕΝΟΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ: ΑΝΑΠΤΥΓΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΚΘΕΣΗΣ | ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΣΥΝΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ

Κάθε ενότητα του βιβλίου έχει χωριστεί στα εξής μέρη:

• Θέματα της ενότητας: Παρουσιάζονται αναλυτικά όλα τα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα, καθώς και θεωρία σχετικά με την παραγωγή λόγου, που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο. Το θεωρητικό υλικό συνοδεύεται και από ασκήσεις για την καλύτερη εμπέδωση της διδακτέας ύλης.

• Λεξιλόγιο της ενότητας: Δίνονται η ερμηνεία, συνώνυμα, αντώνυμα και ομόρριζα λέξεων που σχετίζονται με το θέμα της ενότητας μαζί με ασκήσεις. Το λεξιλόγιο μπορεί να αξιοποιηθεί στην παραγωγή λόγου.

• Παραγωγή λόγου: Αναπτύσσονται υποδειγματικά ένα ή δύο θέματα του σχολικού βιβλίου και δίνεται ένα θέμα προς απάντηση, για περισσότερη εξάσκηση.

• Κριτήρια συνεξέτασης: Δίνονται δύο κριτήρια αξιολόγησης, ένα στη Νεοελληνική Γλώσσα και ένα στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, σύμφωνα με τον νέο τρόπο αξιολόγησης του μαθήματος των Νέων Ελληνικών. Η δομή των κριτηρίων και οι τύποι των ασκήσεων είναι σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.

• Απαντήσεις στις ασκήσεις του Βιβλίου του Μαθητή: Δίνονται αναλυτικές απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου, καθώς και χρηστικές πληροφορίες για τη διαχείριση των θεμάτων των διαθεματικών εργασιών.

• Απαντήσεις στις ασκήσεις του Τετραδίου Εργασιών.

Οι απαντήσεις σε όλες τις ασκήσεις που προτείνονται στο βοήθημα, καθώς και στα Κριτήρια συνεξέτασης δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Το παρόν βιβλίο αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο «Ανθολόγιο Φιλοσοφικών Κειμένων» της Γ΄ Γυμνασίου.

Στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν όσο το δυνατόν πληρέστερα τα φιλοσοφικά ζητήματα που θίγονται στα αποσπάσματα του σχολικού βιβλίου και τις φιλοσοφικές απόψεις που διατυπώνονται.

Κάθε ενότητα του βιβλίου περιλαμβάνει:

• Θεματικά κέντρα.

• Συνοπτική απόδοση του κειμένου.

• Λεξιλογικά-σημασιολογικά στοιχεία.

• Ερμηνευτικό σχολιασμό.

• Σύντομο σχολιασμό των παράλληλων κειμένων.

• Συνολική θεώρηση.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο «Δραματική ποίηση, Ευριπίδη "Ελένη"», που διδάσκεται στη Γ΄ τάξη Γυμνασίου.

Στόχος του βιβλίου είναι οι μαθητές να κατανοήσουν όσο το δυνατόν πληρέστερα την υπόθεση και τις ερμηνευτικές διαστάσεις του έργου, βασικούς όρους της αρχαίας ελληνικής τραγικής ποίησης, τη θεατρική διάσταση του έργου, να εντοπίσουν βασικές ιδέες του ποιητή, καθώς και αντιλήψεις και προβληματισμούς του ίδιου και της εποχής του, που συχνά αναφέρονται σε διαχρονικά ζητήματα, και βέβαια να προετοιμαστούν επαρκώς για τις γραπτές δοκιμασίες της σχολικής χρονιάς.

Κάθε ενότητα-σκηνή περιλαμβάνει:

• Σύνδεση με όσα έχουν προηγηθεί.

• Απαντήσεις στις ερωτήσεις κατανόησης.

• Περιληπτική απόδοση του περιεχομένου.

• Σημασιολογικά-πραγματολογικά στοιχεία.

• Ερμηνευτικό σχολιασμό.

• Αναλυτικές απαντήσεις στα θέματα που εξετάζονται στα «Ας γίνουμε θεατές» και «Ας εμβαθύνουμε» του σχολικού βιβλίου.

• Σχολιασμό παράλληλων κειμένων του σχολικού βιβλίου μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις.

• Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

• Απαντήσεις στις εργασίες του σχολικού βιβλίου.

• Συμπληρωματικές ερωτήσεις, οι απαντήσεις των οποίων βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου.

• Απαντήσεις στις ανακεφαλαιωτικές ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα για το μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου. Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες του μαθήματος αυτού, το βιβλίο, σε γενικές γραμμές, περιλαμβάνει τα εξής:

• Εισαγωγικό σημείωμα, όπου δίνονται τα γραμματολογικά στοιχεία που αφορούν τον εκάστοτε λογοτέχνη και το έργο του γενικά, αλλά και το συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα που ανθολογείται στο σχολικό βιβλίο.

• Λεξιλογικά-Πραγματολογικά στοιχεία, όπου δίνονται η ερμηνεία δυσνόητων λέξεων ή φράσεων του κειμένου και πραγματολογικού περιεχομένου πληροφορίες.

• Διάρθρωση σε ενότητες, όπου παρουσιάζεται η δομή του κειμένου.

• Περιληπτική απόδοση του κειμένου.

• Ερμηνευτικός σχολιασμός του κειμένου κατά ενότητες.

• Στοιχεία τεχνικής, όπου εξετάζονται η τεχνική που ακολουθεί ο λογοτέχνης και τα εκφραστικά μέσα και οι τρόποι που χρησιμοποιεί.

• Απαντήσεις στις εργασίες και στις διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου.

• Συμπληρωματικές εργασίες, όπου έχει κριθεί απαραίτητο, στις οποίες περιλαμβάνεται ενίοτε και ο συσχετισμός με παράλληλο κείμενο – οι απαντήσεις των συμπληρωματικών αυτών εργασιών δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Το βοήθημα αυτό θα βοηθήσει τον μαθητή να αποκτήσει τις πρώτες του γνώσεις στη Φυσική με απλό και κατανοητό τρόπο.

Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει:

• Περίληψη του μαθήματος.

• Ερωτήσεις θεωρίας οι οποίες πρέπει να μελετηθούν με ιδιαίτερη προσοχή, ώστε να μπορέσει ο μαθητής να απαντήσει εύκολα στα ερωτήματα του Φύλλου Εργασίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις.

• Απαντήσεις στο Φύλλο Εργασίας του σχολικού βιβλίου.

• Θέματα προς απάντηση τα οποία περιλαμβάνουν: Ερωτήσεις θεωρίας – Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού – Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους – Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής – Ασκήσεις – Προβλήματα – Ερωτήσεις κρίσεως – Ερωτήσεις και ασκήσεις για δυνατούς λύτες – Κριτήριο αξιολόγησης για τον έλεγχο των γνώσεων του μαθητή.

Σε όλα τα θέματα προς απάντηση οι απαντήσεις-λύσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Στο τέλος του βιβλίου θα βρει ο μαθητής και κριτήρια προσομοίωσης σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις.

Σε κάθε κεφάλαιο στα θέματα προς απάντηση υπάρχουν και τα θέματα που τέθηκαν στους διαγωνισμούς Φυσικής.