Το παρόν βιβλίο σκοπό έχει όχι μόνο να καταστήσει τους μαθητές ικανούς να απαντούν ορθά στις ποικίλες γλωσσικές ασκήσεις και ερωτήσεις πάνω στα ρητορικά κείμενα που διδάσκονται στη Θεωρητική Κατεύθυνση της Β΄ Λυκείου, αλλά και να προετοιμάσει επαρκώς για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών αυτούς που ενδιαφέρονται να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε θεωρητικές πανεπιστημιακές σχολές.

Συγκεκριμένα, στο βιβλίο αυτό περιέχονται τα ακόλουθα:

• Το πρωτότυπο κείμενο των διδασκόμενων παραγράφων από τα «Ρητορικά Κείμενα» (α. Λυσίου «Υπέρ Μαντιθέου», β. Δημοσθένους «Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας» και γ. Ισοκράτους «Περί Ειρήνης»).

• Μετάφραση των κειμένων αυτών.

• Γλωσσικές ασκήσεις και ερωτήσεις στο κείμενο.

• Αδίδακτο κείμενο από εξετάσεις των τελευταίων οκτώ ετών.

• Μετάφραση του αδίδακτου αυτού κειμένου και απαντήσεις σ’ όλες τις γλωσσικές του ερωτήσεις και ασκήσεις.

• Παρουσίαση και ανάπτυξη θεμάτων Γραμματικής.

• Παρουσίαση και ανάπτυξη θεμάτων Συντακτικού.

• Λεξιλογικά και σημασιολογικά θέματα.

Το δεύτερο τεύχος της Φυσικής Β΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας περιλαμβάνει πολλά λυμένα παραδείγματα, καθώς και πολλές ασκήσεις και προβλήματα προς λύση, που σκοπό έχουν να εκπαιδεύσουν τον μαθητή στην αντιμετώπιση και των πιο δύσκολων εννοιών που θα συναντήσει στο μάθημα αυτό. Περιλαμβάνει επίσης επαναληπτικά θέματα Β και Δ, όπως της Τράπεζας Θεμάτων, καθώς και θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων που αναφέρονται στα κεφάλαια του φωτός και των ατομικών φαινομένων.

Πιο αναλυτικά, το βιβλίο αυτό περιέχει:

• Θεωρία, με τη μορφή ερώτησης-απάντησης.

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου, δηλαδή ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού-λάθους, αντιστοίχισης και συμπλήρωσης κενού, για τον έλεγχο της θεωρίας (Θέμα Α του τελικού διαγωνίσματος).

• Ερωτήσεις ανοικτού τύπου (κρίσεως), δηλαδή ερωτήσεις όπου ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει τη σκέψη του στο τετράδιό του, να αιτιολογήσει την απάντησή του (Θέμα Β του τελικού διαγωνίσματος, όπως της Τράπεζας Θεμάτων).

• Λυμένα παραδείγματα, γραμμένα με αναλυτικό τρόπο, ώστε να μπορεί ο μαθητής να παρακολουθεί τη λύση με μεγάλη άνεση (Θέματα Γ και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

• Ασκήσεις και προβλήματα προς λύση, τα οποία είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας (Θέματα Γ και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

• Επαναληπτικά Θέματα Β και Δ ανά κεφάλαιο, όπως της Τράπεζας Θεμάτων (Θέματα Β και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

Το πρώτο τεύχος της Φυσικής Β΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας περιλαμβάνει πολλά λυμένα παραδείγματα, καθώς και πολλές ασκήσεις και προβλήματα προς λύση, που σκοπό έχουν να εκπαιδεύσουν τον μαθητή στην αντιμετώπιση και των πιο δύσκολων εννοιών που θα συναντήσει στο μάθημα αυτό. Περιλαμβάνει επίσης επαναληπτικά θέματα Β και Δ, όπως της Τράπεζας Θεμάτων.

Πιο αναλυτικά, το βιβλίο αυτό περιέχει:

• Θεωρία, με τη μορφή ερώτησης-απάντησης.

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου, δηλαδή ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, σωστού-λάθους, αντιστοίχισης και συμπλήρωσης κενού, για τον έλεγχο της θεωρίας (Θέμα Α του τελικού διαγωνίσματος).

• Ερωτήσεις ανοικτού τύπου (κρίσεως), δηλαδή ερωτήσεις όπου ο μαθητής πρέπει να αναπτύξει τη σκέψη του στο τετράδιό του, να αιτιολογήσει την απάντησή του (Θέμα Β του τελικού διαγωνίσματος, όπως της Τράπεζας Θεμάτων).

• Λυμένα παραδείγματα, γραμμένα με αναλυτικό τρόπο, ώστε να μπορεί ο μαθητής να παρακολουθεί τη λύση με μεγάλη άνεση (Θέματα Γ και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

• Ασκήσεις και προβλήματα προς λύση, τα οποία είναι διαβαθμισμένης δυσκολίας (Θέματα Γ και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

• Επαναληπτικά Θέματα Β και Δ ανά κεφάλαιο όπως της Τράπεζας Θεμάτων (Θέματα Β και Δ του τελικού διαγωνίσματος).

• Διαγωνίσματα ανά κεφάλαιο.

Για όλες τις ερωτήσεις, τις ασκήσεις, τα προβλήματα προς λύση, τα επαναληπτικά θέματα και τα διαγωνίσματα υπάρχουν αναλυτικές λύσεις στο τέλος του βιβλίου.

Η «Αντιγόνη», ένα από τα μεγαλύτερα αριστουργήματα της αρχαίας ελληνικής δραματουργίας, έργο του μεγάλου τραγικού ποιητή Σοφοκλή, παρουσιάζει την ομώνυμη ηρωίδα, κόρη του τραγικού βασιλιά της Θήβας Οιδίποδα, να συγκρούεται σθεναρά και με πάθος με τον νέο άρχοντα της πόλης αυτής Κρέοντα. Η υπόθεση της τραγωδίας αναφέρεται στον Θηβαϊκό μυθικό κύκλο και συγκεκριμένα στον μύθο των Λαβδακιδών. Αποτελεί κατά κάποιον τρόπο συνέχεια των τραγωδιών «Οιδίπους Τύραννος» του αυτού ποιητή και «Επτά επί Θήβας» του Αισχύλου.

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται τη νέα εξεταστέα ύλη που προστέθηκε στο μάθημα «Θέματα Νεοελληνικής Ιστορίας Γ΄ Λυκείου» για τη σχολική χρονιά 2019-2020.

Περιλαμβάνει:

• Χρονολογικό πίνακα γεγονότων, διπλωματικών πράξεων κ.λπ.

• Σχεδιαγραμματική παρουσίαση κάθε ενότητας.

• Ερμηνεία των ιστορικών όρων κάθε ενότητας.

• Επεξεργασία όλων των πηγών του σχολικού βιβλίου.

• Θέματα προς απάντηση σε κάθε ενότητα (σύντομης απάντησης, σωστού-λάθους, αντιστοίχισης, επεξεργασίας πηγών).

• Συνδυαστικά-Επαναληπτικά Θέματα.

• Επαναληπτικά Κριτήρια Αξιολόγησης.

• Απαντήσεις σε όλα τα Θέματα προς απάντηση, στα Συνδυαστικά-Επαναληπτικά Θέματα και στα Κριτήρια Αξιολόγησης.

• Ευρετήριο ιστορικών όρων.

Πρώτος στόχος του βιβλίου αυτού είναι ο εμπλουτισμός και η διεύρυνση των θεμάτων που θέτει το σχολικό βιβλίο. Το μεγάλο πλήθος των πηγών προέρχεται από έργα της σύγχρονης και πολύ πρόσφατης ιστοριογραφίας και βιβλιογραφίας, καθώς και από έργα αναφοράς στην ακαδημαϊκή ιστορική κοινότητα. Επιπλέον, αντλούνται και αξιοποιούνται ιστορικές πηγές από το Βιβλίο του καθηγητή, από τα κριτήρια αξιολόγησης για την Ιστορία της Γ΄ Λυκείου (ΚΕΕ), από το ψηφιακό υλικό ιστορικών πηγών για τη Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία του ΚΕΓ, από τα Μαθησιακά Αντικείμενα του «Φωτόδεντρου». Τέλος, συχνά παρατίθεται πρωτογενές αρχειακό υλικό, αλλά και οι πηγές και τα ερωτήματα από όλα τα προηγούμενα μέχρι σήμερα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων (1999-2020).

Πρώτος στόχος του βιβλίου αυτού είναι ο εμπλουτισμός και η διεύρυνση των θεμάτων που θέτει το σχολικό βιβλίο. Το μεγάλο πλήθος των πηγών προέρχεται από έργα της σύγχρονης και πολύ πρόσφατης ιστοριογραφίας και βιβλιογραφίας, καθώς και από έργα αναφοράς στην ακαδημαϊκή ιστορική κοινότητα. Επιπλέον, αντλούνται και αξιοποιούνται ιστορικές πηγές από το Βιβλίο του καθηγητή, από τα κριτήρια αξιολόγησης για την Ιστορία της Γ΄ Λυκείου (ΚΕΕ), από το ψηφιακό υλικό ιστορικών πηγών για τη Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία του ΚΕΓ, από τα Μαθησιακά Αντικείμενα του «Φωτόδεντρου». Τέλος, συχνά παρατίθεται πρωτογενές αρχειακό υλικό, αλλά και οι πηγές και τα ερωτήματα από όλα τα προηγούμενα μέχρι σήμερα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων (1999-2020).

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στη νέα ύλη που προστέθηκε στο μάθημα «Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Λυκείου» για τη σχολική χρονιά 2019-2020. Περιλαμβάνει τις εισαγωγές των σχολικών βιβλίων, καθώς και τις δύο πρώτες θεματικές ενότητες του «Φακέλου Υλικού».

Από το σχολικό βιβλίο «Φιλοσοφικός Λόγος» παρουσιάσαμε τις εισαγωγές με τη μορφή ερωτήσεων και απαντήσεων.

Από το σχολικό βιβλίο «Φάκελος Υλικού»:

• Μεταφράσαμε στη νεοελληνική όλα τα αμετάφραστα αρχαία κείμενα.

• Απαντήσαμε σε όλες τις ενδεικτικές δραστηριότητες.

• Προσθέσαμε και άλλες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους.

• Σχολιάσαμε όρους, έννοιες και φράσεις από τα κείμενα.

• Στα κείμενα όπου στο σχολικό βιβλίο υπάρχει η μετάφρασή τους δώσαμε μόνο τη νοηματική τους απόδοση.

Το παρόν βιβλίο είναι προσαρμοσμένο στον νέο τρόπο εξέτασης, σύμφωνα με τις τελευταίες οδηγίες του ΙΕΠ και τη νέα ύλη 2020-2021. Αποτελεί ένα χρήσιμο βοήθημα στα χέρια εκπαιδευτικών, αλλά και μαθητών που επιθυμούν την άριστη προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Περιλαμβάνει:

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου και σύντομα κριτήρια αξιολόγησης σε όλες τις Εισαγωγές του «Φιλοσοφικού Λόγου».

• Ερωτήσεις κλειστού τύπου στις Εισαγωγές κάθε Θεματικής Ενότητας, στα Εισαγωγικά σημειώματα και στα Σχόλια  κάθε Διδακτικής Ενότητας του «Φακέλου Υλικού».

• Ωριαία κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε Διδακτική Ενότητα με ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, ώστε ο μαθητής να εξοικειωθεί σταδιακά με τον νέο τρόπο εξέτασης.

• Τρίωρα κριτήρια αξιολόγησης (διδαγμένο-αδίδακτο) με συνδυασμούς Θεματικών και Διδακτικών Ενοτήτων, ώστε ο μαθητής να αντιληφθεί τον «διάλογο» που αναπτύσσεται μεταξύ των αρχαίων κειμένων και να μάθει να ερμηνεύει και να συγκρίνει τυχόν ομοιότητες και διαφορές.

Το βιβλίο αυτό περιέχει τις παραγράφους που προστέθηκαν στην εξεταστέα ύλη του μαθήματος της Βιολογίας Γ΄ Λυκείου για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022, καθώς και επαναληπτικά θέματα σε όλη την εξεταστέα ύλη.

Τα κεφάλαια 1-4 περιλαμβάνουν αντίστοιχα τις παραγράφους της εξεταστέας ύλης από το κεφάλαιο 1 (Χημική σύσταση του κυττάρου), το κεφάλαιο 2 (Κύτταρο: Η θεμελιώδης μονάδα της ζωής), το κεφάλαιο 3 (Μεταβολισμός) και το κεφάλαιο 4 (Γενετική) από το Α΄ τεύχος του σχολικού βιβλίου.

Κάθε ένα από τα τέσσερα πρώτα κεφάλαια περιλαμβάνει:

• Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας μέσα από ερωτήσεις-απαντήσεις που συνοδεύονται από ευκρινή και κατατοπιστικά σχήματα, τα οποία βοηθούν στην κατανόηση δυσνόητων βιολογικών διαδικασιών.

• Συνδυαστικές ερωτήσεις.

• Μεθοδολογία για την επίλυση των ασκήσεων.

• Ασκήσεις υποδειγματικά λυμένες και άλλες προς λύση.

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής ιδιαίτερα απαιτητικές, οι οποίες τα τελευταία χρόνια συχνά στερούν από τους υποψήφιους πολύτιμες, για την επίτευξη του στόχου τους, μονάδες.

• Ερωτήσεις σωστού-λάθους για την εμπέδωση λεπτομερειών της θεωρίας.

• Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

Το τελευταίο κεφάλαιο περιλαμβάνει επαναληπτικά θέματα σε όλη την εξεταστέα ύλη, μεταξύ των οποίων και θέματα από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις από το 2017 μέχρι και τον Σεπτέμβριο 2021.

Στο τέλος του βιβλίου υπάρχουν αναλυτικές απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και ασκήσεις που αυτό περιλαμβάνει.

Σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να προετοιμάσει το μαθητή με τον καλύτερο δυνατό τρόπο, παρουσιάζοντας αναλυτικά όλη τη διδακτέα ύλη του κεφαλαίου του στερεού σώματος της Φυσικής Γ΄ Λυκείου.

Περιέχει αναλυτική θεωρία, ερωτήσεις κλειστού και ανοιχτού τύπου, λυμένες ασκήσεις-προβλήματα, καθώς και ασκήσεις και προβλήματα προς λύση.

• Η θεωρία παρουσιάζεται με τη μέθοδο ερώτησης-απάντησης. Όπου κρίναμε αναγκαίο, δώσαμε μερικές επιπλέον πληροφορίες, οι οποίες βοηθούν στην αποσαφήνιση λεπτών σημείων της θεωρίας. Στο τέλος της θεωρίας κάθε κεφαλαίου υπάρχουν ερωτήσεις για επανάληψη.

• Οι ερωτήσεις είναι δομημένες ανά τύπο ερωτήσεων (κλειστού τύπου – θέμα Α΄ Πανελληνίων Εξετάσεων και ανοικτού τύπου – θέμα Β΄ Πανελληνίων Εξετάσεων). Ειδικότερα, οι ερωτήσεις κλειστού τύπου χωρίζονται σε ερωτήσεις ομάδας Α΄ (με βάση τη θεωρία του σχολικού βιβλίου) και σε ερωτήσεις ομάδας Β΄ (ερωτήσεις μεγαλύτερης εμβάθυνσης).

• Στις λυμένες ασκήσεις-προβλήματα κάθε κεφαλαίου περιέχεται ενσωματωμένη η μεθοδολογία σε βασικά σημεία, την οποία βρίσκει συχνά ο μαθητής μπροστά του κατά τη λύση των ασκήσεων και των προβλημάτων. Περιέχεται επίσης αναλυτική καθοδήγηση για το τι δεν πρέπει να ξεχάσει ο μαθητής μετά τη μελέτη του λυμένου παραδείγματος, καθώς και επισήμανση για το ποιες ασκήσεις προς λύση είναι παρόμοιες για εξάσκηση.

• Οι ασκήσεις προς λύση περιέχουν βασικές έννοιες τις οποίες ο μαθητής πρέπει να εμπεδώσει πριν προχωρήσει στα προβλήματα προς λύση, τα οποία απαιτούν πιο σύνθετη σκέψη.

• Σε κάθε ενότητα (πριν τις ερωτήσεις κλειστού τύπου) υπάρχει αναλυτική πρόταση μελέτης σε δύο επίπεδα. Το 1ο επίπεδο αναφέρεται στη βασική μελέτη, ενώ το 2ο επίπεδο αναφέρεται στη μελέτη για εμβάθυνση.

Το βιβλίο αυτό είναι ένα πλήρες βοήθημα για το μάθημα της Φυσικής Προσανατολισμού της Γ΄ Λυκείου.

Κάθε κεφάλαιο περιέχει:

• Ερωτήσεις θεωρίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις με αναλυτική λύση.

• Θέματα προς απάντηση, όπου περιλαμβάνονται:

ασκήσεις για εξάσκηση,

ερωτήσεις θεωρίας-κρίσεως,

ερωτήσεις κλειστού τύπου (το 1ο θέμα των εξετάσεων),

ερωτήσεις ανοικτού τύπου (το 2ο θέμα των εξετάσεων),

ασκήσεις (το 3ο θέμα των εξετάσεων),

προβλήματα (το 4ο θέμα των εξετάσεων).

Το βιβλίο αυτό καλύπτει την καινούργια ύλη του νέου προγράμματος σπουδών 2019-2020 για το μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» της Γ΄ Λυκείου.

Είναι χωρισμένο σε ανεξάρτητα κεφάλαια τα οποία περιέχουν ερωτήσεις με υποδειγματικές απαντήσεις καθώς και θέματα προς επίλυση των οποίων οι λύσεις δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Η θεωρία της νέας ύλης δίνεται αναλυτικά με ερωτήσεις-απαντήσεις.

Επιπλέον, στο τέλος του βιβλίου βρίσκονται συγκεντρωμένες οι εκφωνήσεις και οι λύσεις του Παραρτήματος Α: «Οδηγίες Μελέτης Μαθητή» .

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα για το μάθημα των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Γ΄ Γυμνασίου. Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες του μαθήματος αυτού, το βιβλίο, σε γενικές γραμμές, περιλαμβάνει τα εξής:

• Εισαγωγικό σημείωμα, όπου δίνονται τα γραμματολογικά στοιχεία που αφορούν τον εκάστοτε λογοτέχνη και το έργο του γενικά, αλλά και το συγκεκριμένο έργο ή απόσπασμα που ανθολογείται στο σχολικό βιβλίο.

• Λεξιλογικά-Πραγματολογικά στοιχεία, όπου δίνονται η ερμηνεία δυσνόητων λέξεων ή φράσεων του κειμένου και πραγματολογικού περιεχομένου πληροφορίες.

• Διάρθρωση σε ενότητες, όπου παρουσιάζεται η δομή του κειμένου.

• Περιληπτική απόδοση του κειμένου.

• Ερμηνευτικός σχολιασμός του κειμένου κατά ενότητες.

• Στοιχεία τεχνικής, όπου εξετάζονται η τεχνική που ακολουθεί ο λογοτέχνης και τα εκφραστικά μέσα και οι τρόποι που χρησιμοποιεί.

• Απαντήσεις στις εργασίες και στις διαθεματικές δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου.

• Συμπληρωματικές εργασίες, όπου έχει κριθεί απαραίτητο, στις οποίες περιλαμβάνεται ενίοτε και ο συσχετισμός με παράλληλο κείμενο – οι απαντήσεις των συμπληρωματικών αυτών εργασιών δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Το βοήθημα αυτό θα βοηθήσει τον μαθητή να αποκτήσει τις πρώτες του γνώσεις στη Φυσική με απλό και κατανοητό τρόπο.

Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει:

• Περίληψη του μαθήματος.

• Ερωτήσεις θεωρίας οι οποίες πρέπει να μελετηθούν με ιδιαίτερη προσοχή, ώστε να μπορέσει ο μαθητής να απαντήσει εύκολα στα ερωτήματα του Φύλλου Εργασίας.

• Βασικές λυμένες ασκήσεις.

• Απαντήσεις στο Φύλλο Εργασίας του σχολικού βιβλίου.

• Θέματα προς απάντηση τα οποία περιλαμβάνουν: Ερωτήσεις θεωρίας – Ερωτήσεις συμπλήρωσης κενού – Ερωτήσεις Σωστού-Λάθους – Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής – Ασκήσεις – Προβλήματα – Ερωτήσεις κρίσεως – Ερωτήσεις και ασκήσεις για δυνατούς λύτες – Κριτήριο αξιολόγησης για τον έλεγχο των γνώσεων του μαθητή.

Σε όλα τα θέματα προς απάντηση οι απαντήσεις-λύσεις βρίσκονται στο τέλος του βιβλίου. Στο τέλος του βιβλίου θα βρει ο μαθητής και κριτήρια προσομοίωσης σε όλη την ύλη για τις τελικές εξετάσεις.

Σε κάθε κεφάλαιο στα θέματα προς απάντηση υπάρχουν και τα θέματα που τέθηκαν στους διαγωνισμούς Φυσικής.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, που για πρώτη φορά διδάσκονται το μάθημα της Χημείας. Στόχος του είναι η κατανόηση του μαθήματος, ώστε οι μαθητές να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις της τάξης τους. Ταυτόχρονα αποτελεί ένα σημαντικό βοήθημα, ώστε να εμπεδώσουν έννοιες που θα τους φανούν χρήσιμες και στην επόμενη τάξη.

Συγκεκριμένα, η συγγραφική αυτή εργασία περιλαμβάνει:

• Αναλυτική παρουσίαση της θεωρίας.

• Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής, τύπου σωστό-λάθος, αντιστοίχισης.

• Ασκήσεις λυμένες με υποδειγματικό τρόπο.

• Κριτήρια αξιολόγησης, ώστε ο μαθητής να ελέγχει τις γνώσεις του.

• Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις και τις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου και του Τετραδίου Εργασιών.

Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί βοήθημα στο σχολικό εγχειρίδιο «Ομηρικά έπη: Ιλιάδα» που διδάσκεται στη Β΄ τάξη του Γυμνασίου.

Σε γενικές γραμμές κάθε ενότητα που διδάσκεται αναλυτικά περιλαμβάνει:

• Σύνδεση με τα προηγούμενα.

• Περιληπτική απόδοση.

• Ερμηνεία λέξεων ή φράσεων του κειμένου.

• Πραγματολογικά στοιχεία.

• Στοιχεία δομής.

• Στοιχεία υλικού πολιτισμού.

• Αξίες – αντιλήψεις – έθιμα – θεσμούς – κοινωνικοπολιτική οργάνωση.

• Ηθογράφηση προσώπων.

• Στοιχεία τεχνικής.

• Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου και στις διαθεματικές δραστηριότητες – σχέδια εργασίας.

• Συμπληρωματικές ερωτήσεις (με τις απαντήσεις τους στο τέλος του βιβλίου).

Πέρα από το γενικό αυτό πλαίσιο, ανάλογα με το περιεχόμενο κάθε ενότητας υπάρχουν και επιπλέον ερμηνευτικά σχόλια για διάφορες σκηνές ή γεγονότα. Επίσης, στο τέλος κάποιων σημαντικών ενοτήτων υπάρχουν και Κριτήρια Αξιολόγησης, οι απαντήσεις των οποίων δίνονται στο τέλος του βιβλίου.

Όσον αφορά στις ενότητες που προορίζονται μόνο για απλή ανάγνωση, δίνεται συνοπτικά το περιεχόμενό τους και επισημαίνονται κάποια σημεία που αξίζει να προσεχτούν.

Τέλος, για όλες τις ραψωδίες της «Ιλιάδας» (και για όσες υπάρχει μόνο περιληπτική αναδιήγηση) γίνεται αναφορά στα βασικά τους σημεία και στον λειτουργικό τους ρόλο, ώστε να κατανοηθεί η λειτουργική τους θέση μέσα σ’ ολόκληρη τη σύνθεση του ιλιαδικού έπους.

Ένα βιβλίο με 8 ήχους, πλούσιο σε εικόνες και πληροφορίες, για να ανακαλύψουν τα παιδιά τον κόσμο των συναισθημάτων!

Γνώρισε τα ζώα της φάρμας και πάτησε τα κουμπιά για να ακούσεις τους ήχους που κάνουν!